Deze gespreksspellen stimuleren de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen. Spelmaterialen over gevoelens en emoties. Gebruik deze coachingskaarten in de begeleiding van kinderen of thuis voor een positieve sfeer. Lees meer.
42 aansprekende foto’s met vragen die pubers helpen verwoorden wie ze zijn, wat hen bijzonder maakt, wat ze nodig hebben...
Vingerpopje wolf van mooi pluche met een lengte van 13 cm. Binnen Geweldloze Communicatie van Marshall Rozenberg wordt e...
Geweldloze Communicatie met kinderen van 4-8 jaar. Voor ouders en leerkrachten. Met het project Giraffendroom kan Geweld...
Handpop jakhals veel gebruikt in Geweldloos Communiceren. Geschikt voor volwassen handen.
Met dit boek kun je als ouder met je kind in gesprek gaan over emoties als verdriet, angst of boosheid. Met Emotieklets ...
Twijfel, probleem of dilemma? Trek een kaart uit dit setje dilemmakaarten! Schud de kaarten, leg ze in een waaier voor j...
Mooi poster met overzicht van alle Gevoelsmonsters. Helpt kinderen en jongeren in een groep of thuis om hun gevoelens te...
Met veel verschillende mensen delen wij de aarde. Maar hoe goed kennen wij elkaar nu eigenlijk echt? Openhartig Wereldwi...
Een richtinggevend, verhelderend en rakend kaartspel voor jongeren en volwassen om waardevolle levensinzichten op te doe...
Iedereen die met kinderen (vanaf 3 jaar) aandacht wil besteden aan sociale vorming, kan de deugdenvriendjes gebruiken. D...
Rol de gevoelsdobbelstenen op de grond of tafel en de gevoelensdobbelsteen laat steeds een gevoel zien. 6 gevoelens (ver...
Deze handpop wolf is gemaakt van harig pluche en is ongeveer 40 cm. Met de vingers zijn de kop en de poten te bespelen. ...
De kaartensets helpen kinderen verbinding met zichzelf te maken en zichzelf en elkaar beter te leren kennen. Kinderen ontwikkelen hun persoonlijkheid en karakter, leren positief denken en een positief zelfbeeld op te bouwen. Goed inzetbaar thuis, in (kinder)coaching, therapie, en in het onderwijs bij Sociaal emotionele ontwikkeling / Sociaal Emotioneel Leren (SEL).
