Deze gespreksspellen stimuleren de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen. Spelmaterialen over gevoelens en emoties. Gebruik deze coachingskaarten in de begeleiding van kinderen of thuis voor een positieve sfeer. Lees meer.
Met veel verschillende mensen delen wij de aarde. Maar hoe goed kennen wij elkaar nu eigenlijk echt? Openhartig Wereldwi...
Denken over jezelf gaat goed met het Deugdenspel. De 52 kaarten met per kaart een checklist en een cartoon maken je op e...
Twijfel, probleem of dilemma? Trek een kaart uit dit setje dilemmakaarten! Schud de kaarten, leg ze in een waaier voor j...
Werk actief aan een groeimindset! In deze set leren kinderen hoe je hersenen werken en over hoe je je mindset kunt ontwi...
Geweldloze Communicatie is een taal van mededogen waarmee we de machtsstrijd overstijgen en bewegen naar samenwerking en...
Handpop jakhals veel gebruikt in Geweldloos Communiceren. Geschikt voor volwassen handen.
Deze set bevat materialen om te werken met mensen met autisme, en "signalen" te vinden voor moeilijke en plezierige situ...
Deugden zijn de bouwstenen van het karakter. Samen vormen ze je ruggengraat. Wat betekent geduld? Wat geeft ons vreugde?...
De Gevoelsmonsters zijn ontwikkelt door Jutta Höch-Corona, mediator en communicatietrainer in Berlijn. Gebruik de Gevoel...
Deze handpop wolf is gemaakt van harig pluche en is ongeveer 40 cm. Met de vingers zijn de kop en de poten te bespelen. ...
Mooie handpop Giraffe van pluche. Ongeveer 40 cm. Binnen Geweldloze Communicatie van Marshall Rozenberg wordt er vaak me...
Met deze kaartenset en het bijbehorende boekje kunnen kinderen meer leren over welke eigenschappen en bijzonderheden de...
De kaartensets helpen kinderen verbinding met zichzelf te maken en zichzelf en elkaar beter te leren kennen. Kinderen ontwikkelen hun persoonlijkheid en karakter, leren positief denken en een positief zelfbeeld op te bouwen. Goed inzetbaar thuis, in (kinder)coaching, therapie, en in het onderwijs bij Sociaal emotionele ontwikkeling / Sociaal Emotioneel Leren (SEL).
