Evenwichtsspellen > Grondbalanceerspellen > Balanceerketting Zehner






Balanceerketting Zehner

Voelen, rekenen, tellen, balanceren. Er is veel te spelen met deze balanceerketting met getallenstippen. Leuk voor op school, op de speel o theek, remedial teaching, etc.

 

Bijvoorbeeld: Vraag kinderen sokken en schoenen uit te doen, geef ze als ze dat willen een blinddoek om. Vervolgens gaan ze tastend, balancerend en tellend over het koord. Leuk om op te nemen als onderdeel in een geblinddoekt parcours! Leuk om kinderen elkaar te laten begeleiden.

 

Afmetingen:

2 meter 25 cm lang

10 schijven van 12,5 cm en 2 cm dik.  

Gewicht:

5,2 kg.


Prijs: € 127,00

 




In de praktijk:

Tea Adema  (maandag, 25 mei 2009)
Waardering: 4
Tea Adema, Praktijk voor Kindercoaching, Noardburgum:rnrnDe balanceerketting is niet alleen voor evenwichtspelletjes te gebruiken maar tevens zeer behulpzaam bij oplossingsgericht werken en kids' skills in de klas of therapeutische praktijk. rnIk gebruik hem al een poosje binnen mijn praktijk voor kinderen en ouders om een cijfer te geven voor een bepaald probleem, Dit gaat bijvoorbeeld (in het kort) als volgt:rn "Als je goed wilt leren spellen welk cijfer heb je dan nu. Ga daarbij staan. Wat heb je allemaal al geleerd of gedaan om dit cijfer te halen? En welk cijfer wil je uiteindelijk halen? Loop daar naar toe en bedenk wat je allemaal kunt als je daar al staat. En loop nu terug en bedenk welke eerstvolgende stap je gaat doen en met die stap gaat leren".rnVoordeel boven het opschrijven van de getallen is dat kinderen de lijn zelf mogen leggen in hun eigen vorm, maar bovenal dat de oplossing zo letterlijk per stap dichterbij komt en goed gevoeld wordt.rnEn niet alleen leerproblemen maar ook opvoed of persoonlijke problemen worden na de balanceerketting met andere ogen bekeken. En als er meerdere personen zijn betrokken kunnen die de oplossing van hun probleem eveneens "lopen" en ontstaat er vaak een interessant gesprek wat heel helpend kan zijn en op zijn minst nieuwe gezichtspunten geeft.rnEen topper!!